Hands-on Anything Imaginative
基源于美国麻省理工《制造万物》课程为核心的创客空间
How to make almost anything
2001年，美国麻省理工学院（MIT）比特与原子研究中心主任Neil Gershenfeld 创立了全球首家数制工坊-Fablab，配置数字化制造和成形桌面设备系统的实验室，让不同背景和专业的同学可以协同跨界，<How to Make Almost Anything|制造万物>选修课程系统为学生教授从设计建模、电子PCB、数字制造、编程、网络端口等一系列互联网的新课程体系，将构思和想法变为现实。
Fablab 的课程体系FabAcademy <How to Make Almost Anything>,构建全世界Fablab连线O2O(线上线下同步）学习分享系统，使用户直接参与创新和分享创新、扩散创新建立了用户直接参与创新的开放创新、共同创新模式。
5大
专业课程框架体系
20+年
美国麻省理工课程体系
1000+
全球科创实验室提供学习场景
10000+
全球科创学员参与学习
将创意变为可深度执行的手段
通过学习各种计算机辅助设计软件，包括2D，3D建模，电子电路图，集成编译等将想法通过数字化的手段进行记录、计算分析等。
控制设备、作品的手段
通过各种编程语言，将我们的逻辑转换成机器可识别的命令，从而达到控制各类设备，实现各种既定目标。
电子元器件认识、电路图设计、焊接制作
通过学习相关理论知识，结合实际操作，加深学生对相关知识领域的理解和探索欲望，踏入神奇而内容丰富的电子电路世界。
完成由图纸到成品的过程
要完成产品制作，而不是只停留在计算机中，就需要了解如何对原材料进行加工，选择合适的设备和工具，从而得到我们想要的产品。
完成由零件到成品的最后步骤
一件完整的作品并不是一蹴而就的，往往需要掌握大量的组装、调试及管理技巧，才能真正的赋予产品价值。